Pribúdajú takmer denne nové slová i riekanky, ďalší rozvoj opäť závisí na tom, akú pozornosť budú reči venovať dospelí, či sa s dieťaťom budú rozprávať.
Schopnosť vyjadriť komunikačný zámer (požiadať o niečo, prejaviť názor, iniciovať medziľudskú komunikáciu) a schopnosť konverzovať.
Oblasť respirácie (dýchania), fonácia (tvorenie hlasu), artikulácia (výslovnosť), rezonácia (zvuk reči), prozodických faktorov (tempo a pauzy, melódia, prízvuk, rytmus reči), hovorový prejav, schopnosť sluchovej analýzy a syntézy.
2. – 3. týždeň
